ვიდეო
"უჩინარი პროფესიების" მეორე სტუმარია კომპიუტერული გრაფიკოსი ქრისტინე კოსტავა.
27 წლის ასაკში არჩეული პროფესია (ვიდეო)
13:00 / 02.06.2017
"ქუთაისიპოსტი" აგრძელებს რუბრიკას "უჩინარი პროფესიები", რომლის მიზანია არაპოპულარული, თუმცა ძალიან საჭირო პროფესიების წინ წამოწევა, მათ როლზე მნიშვნელობის ხაზგასმა და პოპულარიზაცია.
რუბრიკის ფარგლებში მასალა მომზადდება თვეში ერთხელ."უჩინარი პროფესიების" მეორე სტუმარია კომპიუტერული გრაფიკოსი ქრისტინე კოსტავა.
ქრისტინემ სკოლის დამთავრების შემდეგ, სწავლა ქუთაისში პროფესიულ
სასწავლებელში ცოტა მოგვიანებით, 27 წლის ასაკში გადაწყვიტა. ის
ახლა 29 წლის არის და უკვე 8 თვეა ქუთაისში "მბმ პოლიგრაფში"
დიზაინერად მუშაობს.
ამავე თემაზე:
მებაღე, რომელიც 44 წელია ქუთაისის ბოტანიკურ ბაღში
მუშაობს (ვიდეო)
მსგავსი სიახლეები
13:12 / 27.06.2026
ქუთაისში, კულტურული მემკვიდრეობის ძეგლის სტატუსის მქონე ობიექტის
მდგომარეობა გაყიდვიდან ერთი წლის შემდეგაც უცვლელია.
12:34 / 21.06.2026
წყალტუბოს საკურორტო ზონის გულში მდებარე ე.წ. „მერვე აბანო“ დღეს მიტოვებული და ავარიულ მდგომარეობაშია, თუმცა ის საბჭოთა პერიოდის ერთ-ერთი ყველაზე გამორჩეული ბალნეოლოგიური ნაგებობა იყო.
ეკონომიკის სიახლეები
მოცემული ვებ გვერდი „ჯუმლას" ძრავზე შექმნილი უნივერსალური კონტენტის მენეჯმენტის სისტემის (CMS) ნაწილია. ის USAID-ის მიერ დაფინანსებული პროგრამის "მედია გამჭვირვალე და ანგარიშვალდებული მმართველობისთვის" (M-TAG) მეშვეობით შეიქმნა, რომელსაც „კვლევისა და გაცვლების საერთაშორისო საბჭო" (IREX) ახორციელებს. ამ ვებ საიტზე გამოქვეყნებული კონტენტი მთლიანად ავტორების პასუხისმგებლობაა და ის არ გამოხატავს USAID-ისა და IREX-ის პოზიციას.
This web page is part of Joomla based universal CMS system, which was developed through the USAID funded Media for Transparent and Accountable Governance (MTAG) program, implemented by IREX. The content provided through this web-site is the sole responsibility of the authors and does not reflect the position of USAID or IREX.
ავტორის/ავტორების მიერ საინფორმაციო მასალაში გამოთქმული მოსაზრება შესაძლოა არ გამოხატავდეს "საქართველოს ღია საზოგადოების ფონდის" პოზიციას. შესაბამისად, ფონდი არ არის პასუხისმგებელი მასალის შინაარსზე.
მასალის გამოყენების პირობები