ვიდეო
მე რომ ვიყო თეატრის რეჟისორი - რას გააკეთებდნენ ქუთაისელები (ვიდეო)
რუბრიკის მორიგი ადრესატია თეატრის რეჟისორი


საინფორმაციო სააგენტო "ქუთაისიპოსტი" რუბრიკას სახელწოდებით "მე რომ ვიყო" ორ კვირაში ერთხელ ვიდეოგამოკითხვის სახით გთავაზოვთ. ვიდეომასლა განთავსდება kutaisipost.ge-ზე, ხოლო რუბრიკის ადრესატები არიან სხვადასხვა სფეროში მომუშავე თანამდებობის პირები.
რუბრიკის საშუალებით ქუთაისიპოსტი ცდილობს გაარკვიოს როგორ წარმოუდგენიათ მოქალაქეებს, სტუდენტებს და სხვადასხვა სფეროში დასაქმებულ პირებს კონკრეტულ თანამდებობაზე საკუთარი თავი და რას შეცვლიდნენ მათ ადგილზე.
ხოლო გამოკითხვის შემდეგ, ქუთაისიპოსტი შემოგთავაზებთ კონკრეტული თანამდებობის პირის შეხედულებას მოქალაქეების იდეებთან და შენიშვნებთან დაკავშირებით, ასევე, ვიდეოკომენტარის სახით.


რუბრიკის მორიგი ადრესატია თეატრის რეჟისორი

მე რომ ვიყო რეჟისორი - ნახეთ ვიდეოგამოკითხვა:



ლანა კოკაია
Print E-mail
FaceBook Twitter
მსგავსი სიახლეები
12:09 / 17.03.2024
"ქუთაისისპოსტი"რუბრიკას გთავაზობთ "ვირტუალური გიდი - რუსული ოკუპაციის კვალდაკვალ".
კონკურსი
17:44 / 25.11.2023
კონკურსი "დახატე თავისუფლება" ქუთაისიპოსტმა მოსწავლე-ახალგაზრდებისთვის განახორციელა.

მოცემული ვებ გვერდი „ჯუმლას" ძრავზე შექმნილი უნივერსალური კონტენტის მენეჯმენტის სისტემის (CMS) ნაწილია. ის USAID-ის მიერ დაფინანსებული პროგრამის "მედია გამჭვირვალე და ანგარიშვალდებული მმართველობისთვის" (M-TAG) მეშვეობით შეიქმნა, რომელსაც „კვლევისა და გაცვლების საერთაშორისო საბჭო" (IREX) ახორციელებს. ამ ვებ საიტზე გამოქვეყნებული კონტენტი მთლიანად ავტორების პასუხისმგებლობაა და ის არ გამოხატავს USAID-ისა და IREX-ის პოზიციას.
This web page is part of Joomla based universal CMS system, which was developed through the USAID funded Media for Transparent and Accountable Governance (MTAG) program, implemented by IREX. The content provided through this web-site is the sole responsibility of the authors and does not reflect the position of USAID or IREX.
ავტორის/ავტორების მიერ საინფორმაციო მასალაში გამოთქმული მოსაზრება შესაძლოა არ გამოხატავდეს "საქართველოს ღია საზოგადოების ფონდის" პოზიციას. შესაბამისად, ფონდი არ არის პასუხისმგებელი მასალის შინაარსზე.