ქუთაისი პოსტი
ემიგრაცია, როგორც სიღარიბისა და უიმედობისგან თავის დაღწევის გზა
იმერეთის რეგიონი მოსახლეობისგან ყოველდღიურად იცლება.
ქუთაისში, პარლამენტის ყოფილ შენობაში 2025 წელს ტექნოლოგიური ჰაბი გაიხსნება
წლების წინ დაპირებული, ტექნოლოგიური ჰაბი, რომელიც ქუთაისში, პარლამენტის ყოფილ შენობაში უნდა განთავსდეს, მომდევნო წელს გაიხსნება.
"რა შევძელი და მივიღე ევროპაში 6 თვიანი განათლებით" - სტუდენტის გზა ტალინიდან ქუთაისში
„სასწავლებელში წასვლა მიხაროდა“, - პირველი ეს ემოცია აქვს ქუთაისელ სტუდენტ დაჩი კობახიძეს, ევროპაში სტუდენტური ცხოვრების შესახებ საუბრის დაწყებისას.
აგვისტოს  ომიდან 16 წელი გავიდა
აგვისტოს 5-დღიანი ომიდან 15 წელი გავიდა.
 დასავლეთთან 30 წლიანმა პარტნიორობამ საქართველო მძიმე კრიზისიდან გამოიყვანა - ირაკლი მაჩიტაძე
როგორ ასწავლიდნენ ისტორიას საბჭოთა პერიოდის სკოლებში? - კითხვის პასუხად მწერალი ირაკლი მაჩიტაძე საქართველოს ისტორიის კონკრეტული ეპიზოდების სკოლაში სწავლების პრაქტიკას იხსენებს და რუსულ-საბჭოთა გამოცდილებაზე საუბრობს, რომელიც მისი თქმით, რუსეთის ისტორიას წარმოაჩენდა, როგორც საერთო "სამშობლოს" ისტორიას,  ხოლო საქართველოს ისტორია ისწავლებოდა, როგორც მეორეხარისხოვანი დანამატი.
მოცემული ვებ გვერდი „ჯუმლას" ძრავზე შექმნილი უნივერსალური კონტენტის მენეჯმენტის სისტემის (CMS) ნაწილია. ის USAID-ის მიერ დაფინანსებული პროგრამის "მედია გამჭვირვალე და ანგარიშვალდებული მმართველობისთვის" (M-TAG) მეშვეობით შეიქმნა, რომელსაც „კვლევისა და გაცვლების საერთაშორისო საბჭო" (IREX) ახორციელებს. ამ ვებ საიტზე გამოქვეყნებული კონტენტი მთლიანად ავტორების პასუხისმგებლობაა და ის არ გამოხატავს USAID-ისა და IREX-ის პოზიციას.
This web page is part of Joomla based universal CMS system, which was developed through the USAID funded Media for Transparent and Accountable Governance (MTAG) program, implemented by IREX. The content provided through this web-site is the sole responsibility of the authors and does not reflect the position of USAID or IREX.
ავტორის/ავტორების მიერ საინფორმაციო მასალაში გამოთქმული მოსაზრება შესაძლოა არ გამოხატავდეს "საქართველოს ღია საზოგადოების ფონდის" პოზიციას. შესაბამისად, ფონდი არ არის პასუხისმგებელი მასალის შინაარსზე.